En Lligams ofrecemos un servicio de terapia ocupacional en Sabadell para acompañar a niños y adolescentes que presentan dificultades en las actividades de su día a día.
El objetivo de la terapia ocupacional es favorecer la participación, la autonomía y el bienestar del niño en los entornos que forman parte de su vida: en casa, en la escuela, durante el juego y en las relaciones con los demás.
Cada infant té el seu propi ritme de desenvolupament, interessos i necessitats. Per això, partim d’una valoració individualitzada per entendre quines dificultats apareixen en el dia a dia i definir uns objectius d’acompanyament ajustats a cada cas.
¿Cuándo puede ser útil la terapia ocupacional?
La terapia ocupacional puede ser recomendable cuando observe que su hijo o hija tiene dificultades que interfieren en su autonomía, participación o bienestar cotidiano. Puede ser útil, por ejemplo, frente a:
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Dificultades en las actividades de autocuidado, como vestirse, comer, lavarse los dientes o ir al baño.
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Retos en la motricidad fina y en tareas que requieren precisión, como recortar, escribir, pintar, abrochar botones o utilizar cubiertos.
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Dificultades en la coordinación, planificación motora o juego.
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Malestar o dificultades relacionadas con determinados estímulos sensoriales, como sonidos, texturas, olores, luces o contacto físico.
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Selectividad alimentaria o dificultades durante las comidas, siempre valorando la situación de forma global y coordinada cuando sea necesario.
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Dificultades para adaptarse a las rutinas de casa, escuela u otros entornos habituales.
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Necesidades de soporte en niños con perfiles del neurodesarrollo.
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Situaciones en las que la familia o la escuela observan que el niño tiene dificultades para participar en actividades propias de su edad.
No hace falta esperar a que una dificultad sea muy intensa para pedir orientación. Una primera visita puede ayudarle a entender mejor la situación y valorar qué acompañamiento puede ser más adecuado.
Trabajamos la autonomía y la participación en el día a día
En las sesiones de terapia ocupacional trabajamos a partir de las necesidades reales de cada niño y de las actividades que le resultan significativas. El juego, movimiento y propuestas funcionales forman parte del proceso terapéutico. El acompañamiento puede orientarse a favorecer:
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La autonomía en las actividades cotidianas.
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Las habilidades motoras finas y globales.
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La coordinación y planificación de movimientos.
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La participación en el juego y en las actividades escolares.
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La regulación frente a estímulos que generan malestar.
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La confianza en las propias capacidades.
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La adaptación a las rutinas familiares y escolares.
El objetivo no es sólo practicar una habilidad dentro de la sesión, sino facilitar que los aprendizajes puedan trasladarse a la vida cotidiana del niño.
Acompañamiento a las familias y coordinación con el entorno
La familia es parte esencial del proceso. Por eso, ofrecemos orientación para que madres, padres y cuidadores puedan entender mejor las necesidades de su hijo o hija e incorporar estrategias sencillas en el día a día.
Cuando es necesario, y siempre con el consentimiento de la familia, también podemos coordinarnos con la escuela y otros profesionales implicados. Esta mirada conjunta ayuda a ofrecer un acompañamiento coherente en los distintos entornos del niño.
Un acompañamiento personalizado
En Lligams entendemos que cada niño vive las dificultades de forma diferente. Por eso, planteamos una intervención individualizada, respetuosa con su ritmo y centrada en objetivos funcionales que ayuden a mejorar su bienestar y participación en el día a día.
Si tiene dudas sobre la autonomía, el juego, la motricidad o la respuesta de su hijo o hija ante determinadas situaciones cotidianas, puede contactar con nosotros. Valoraremos juntos que acompañamiento puede ser más adecuado.